「家庭資源管理」原來可以這麼好玩！

「家庭資源管理」課程主介紹家庭的人力（時間、技能、知識等）、物力（車、房、儲蓄、家庭用品等）、環境（家庭、社區、社會公私部門等）資源。本學期首次教授「家庭資源管理」楊文豪老師，經系主任李孟芬介紹，引入弘道老人基金會資源，讓同學在桌遊中學習家庭資源管理中三大資源的應用。課中先請基金會總會創新實驗組 王楷棋專員到課介紹桌遊的精神及用法，文豪老師再將必修課全班分組入社區實作，每組至少將桌遊介紹給二處社區以上的長者認識，並報名參與【2024富足盃桌遊大賽】。對大二的同學而言，要自己找社區，實際帶活動都是新鮮的挑戰，但透過桌遊及社區的長者互動，卻有不同的影響。

【團隊一心得】

一開始，我們的破冰活動都是選擇比較靜態的，因為考量到長輩可能會有不便，活動過程中，長輩如果有聽不懂規則的地方，我們都會很耐心的一一介紹直到長輩們聽懂。在金融知識方面，長輩們如果遇到問題，他們都會很積極的發問，在玩桌遊的時候，每位長者都玩得十分開心，如果機會卡有看不懂的題目也會詢問我們，臨走前，每位長者還問我們下次會不會再來帶他們活動。

50. 很感謝這次的體驗，讓我們有實際的經驗可以去帶領長輩們，我覺得很多事情是教科書無法教會我們，而是需要我們去體驗。因此，透過這次的經驗，我們了解到我們有什麼需要改進的地方，例如我們一開始的破冰遊戲太難，所以在第二次社區帶領活動時，我們團隊一致決定更改成比較簡單的。另外，我們講話的語速要慢、還要大聲，因為我們發現長者接受訊息的能力沒有那麼好，所以更需要我們大聲說、慢慢說。
50. 在與長者對談互動的過程中，如果我們台語有說錯的地方，他們也會不厭其煩的教導我們，讓我們覺得很感動。我想這就是教學相長的喜悅，他們向我們學習金融知識，而我們向他們學習閩南語的念法與發音。
50. 最後，我們認為最大的收穫，就是可以看到長者們的笑容，他們是發自內心的開心，他們會開心不只是因為遊戲好玩，還因為能有和年輕人更多的接觸機會。

【團隊二心得】

50. 經過這兩次帶領活動，從先前的準備簡報、聯絡社區、任務分組等等的細項工作，慢慢串連小組團隊合作的精神，凝聚大家一起帶領好桌遊活動的共識，是很有成就感的歷程。過程中和長者互動、一起邊玩、一邊學習，除了補足自己缺乏的金融剝削知識，防止自己誤入被詐騙的歧途，也可以保護他人將得來不易的積蓄保護好。
50. 在帶領桌遊活動過程中，我們訓練自己的領導力、溝通能力，和長者聊天、講解遊戲規則、以及桌遊牌卡背後所代表的意義，每一次都讓自己更加深對遊戲意含的體悟，也讓長者建立了防止金融剝削的經驗。
50. 在整個活動中，讓我們深刻體會到團隊合作的重要性，每個小組成員都發揮了自己的專長，大家互相支持、共同解決問題，這讓整個活動更加順利和成功。除此之外，與長者的互動也讓我們受益良多，不僅在知識上有所增長，對於如何與不同背景和經歷的人有效溝通，也增強了我們的應變能力，提升了自信心，相信在面對未來的挑戰時我們能更加從容，也有了更深世代理解和尊重。
50. 看到長者們在活動中積極參與，並且從中學到保護自己財產的方法，這也激勵我們在未來繼續參與類似的公益活動，將自己的所學和經驗分享給更多的人，這次的帶領活動不僅是一次成功的經驗，更是一個學習和成長的過程，不僅提升了自己的各項能力，也對未來的公益服務充滿了熱情和信心。

【媒體報導】

媒事來哈啦—中廣流行網～吳若權2024.06.12，https://www.youtube.com/watch?v=21Z1sETe2P8

【同學帶活動的影片】

1.https://youtu.be/fr8IupSl6Cc?si=t6YnVjJkVz9GgOMi

2.https://www.youtube.com/shorts/Zy3c5tfQmD4

3.https://www.youtube.com/watch?v=lLfIVchVrAs&ab_channel=%E3%82%80%E3%82%89%E3%81%95%E3%81%8D

4.https://www.youtube.com/watch?v=czbDdCvTdck&ab_channel=FanMiffy

5.https://www.youtube.com/watch?v=nVMUNbDJ6K8&ab_channel=Chloe

6.https://www.youtube.com/watch?v=CJWHUZMq5KQ&ab_channel=%E6%96%BD%E5%AD%9F%E5%A6%A4